重点 内容 | 关键指标 | 主要做法 | 相关证明 | 得分 |
A1. 组织建设机制 （23分） | B1.组织体系（14分） | C1.团支部组织健全，按期规范换届。学生会在共青团的指导下按规范章程独立开展工作。 | 智慧团建；团、学少代会材料 | 4 |
C2.每年聘任班主任或任课党员老师为团支部团建指导员，积极参与团支部组织生活和各项活动。 | 团建指导员名单；团支部会议记录 | 4 |
C3.团支部、班委会职位交叉设置；班主任同时负责团员教育工作，周一大课间开展团旗下讲话。 | 团旗下讲话演讲稿 | 3 |
C4.每学期开设丰富多彩的学生社团，定期举办汇报展示活动 | 社团活动记录簿；校公众号 | 2 |
B2.组织生活（5分） | C5.开展“三会两制一课”、 主题团日等活动、每年至少召开1次组织生活会 | 校公众号 | 5 |
B3.激励机制（4分） | C6.认真使用入团积分手册，以积分方式评选最美中学生、优秀学生干部、优秀共青团员荣誉，增强团员先进性和光荣感。 | “优秀共青团员”和“优秀团支部”名单；“最美中学生”参评材料 | 3 |
A2. 团员发展机制 （15分） | B4.入团标准（4分） | C7. 在把政治标准放在首位，规范使用积分手册，建立入团标准与评价体系，有具体的入团操作办法。 | 校“双积双评”积分入团方案 | 4 |
B5.发展程序（7分） | C8.通过明确标准、规范程序、强化纪律约束等措施，严格团员发展程序，加强团前教育、推优入团 | 校“双积双评”积分入团细则 | 4 |
C9.严格执行“十步骤三公示六必须”团员发展规范，每学期发展团员1个批次，各年级团员比合理适度，严格团员发展程序，入团积极分子接受团课教育不少于8学时，无违规发展、突击发展等现象 | 团员发展名单公示 | 3 |
B6.配套措施（4分） | C10.团员发展相关配套机制建设有力，学校各职能部门、团委、班主任、团支书分工明确，在经费、阵地、物料等方面提供必要的支持，家校共育机制发挥较好。 | 团员发展各部门分工职责单 | 2 |
C11.团员档案完整、管理到位，团员发展纪实簿、入团志愿书填写规范准确；新发展团员全部录入“智慧团建”系统、建立电子档案，团员组织关系接转规范。 | 智慧团建 | 2 |
A3. 团员教育机制 （40分） | B7.团校建设（20分） | C12.严格落实《关于加强全省中学团校建设工作的通知》相关要求，团校挂牌运行，有相对固定的活动阵地，有固定的活动时间，校团支部每学期至少开展2次集中授课。各学员每年参加集中团课学习培训累计不少于8学时。 | 团课课程安排表； 照片记录 | 4 |
C13.聘请校党支部书记担任名誉校长，党支部副书记为副校长，选聘优秀青年教师、党员教师为团校办公室成员并负责授课。 | 团校组织机构及人员配备情况一览表 | 3 |
C14.团校授课教师为4名校内教师、3名校外教师。邀请校党支部书记为团校学员授“第一课”。 | 团课课程安排表及授课者名单 | 3 |
C15.积极组织教师、学生参加“微团课”大赛等活动。积极组织开展校外寻访，在纪念馆、展览馆、烈士陵园等校外爱国主义教育阵地以及志愿服务实践基地，设立中学团校建设专项经费。 | 微团课参赛材料 寻访资料 | 3 |
C16. 建好教学课程，分必修课和选修课，主要包括理想信念、社会主义核心价值观、团员意识和综合素质教育四大版块。面向中学少先队员、入团积极分子、团员等不同群体，针对不同年级，设计开发教学课程、制定教学进度表。 | 授课ppt及现场照片 | 3 |
C17.制定《团校培训记录册》，统筹制定培养计划 | 团校学员签到单、测试卷等材料 | 1 |
B8.诵读学传（12分） | C18.注重统筹推进，结合本校特色，每周开展升旗仪式、每年开展国旗下主题演讲。主题鲜明，内容详细。 | 国旗下讲话主题发言安排表 | 4 |
C19.以“诵读学传”为统揽，强化政治教育和理想信念教育；常态化开展“四史”学习教育，组织团员定期开展理论学习，规范开展入团仪式、离队仪式、青春仪式等 | “四史”学习教育，离队仪式、入团仪式和青春仪式材 | 4 |
C20.推动诵、读、学、传四个环节的有序连接，注重环节设计的整体连贯性，突出每个环节的特色化内容，构建系统有机的整体。 | 诵读学传活动记录、现场照片 | 3 |
B9.实践教育（8分） | C21.全面落实中学生社会实践活动相关要求，将中学团的活动纳入综合实践活动课程，积极开展劳动教育活动。如秋季田间劳作活动 | 社会实践活动方案与照片 | 3 |
C22.组织团校学员积极参与志愿服务、研学体验、社会调查等实践活动。 | 志愿服务记录； | 4 |
A4. 保障支持机制 （22分） | B10.组织领导（8分） | C23.中学团建、队建纳入学校党建工作规划和年度考核内容 | 学校党建工作规划和年度考核内容 | 3 |
C24.学校党组织每学期至少召开1次专题会议研究共青团、少先队工作，由领导班子中的党员同志分管团、队工作，有指导、有安排、有支持 | 校办公会议记录 | 3 |
B11.骨干队伍（8分） | C25.中学团委书记按照学校中层副职配备管理，建立青年教师、学生兼任团委副书记、委员制度 | 智慧团建； | 4 |
C26.落实团干部、少先队辅导员在课时计算、职称评定、职级待遇、工作考核等方面的保障政策 | 课表；校人事室开具相关材料 | 2 |
B12.资源保障（6分） | C27.中学团支部无随意撤销、合并或归属其他工作部门情况，建立团委与德育部门合理分工、有机协同的机制 | 校团支部工作职能 | 3 |
C28将团建、队建经费纳入党建经费整体计划，在师资、场所、设备、时间等方面对共青团、少先队工作予以保障 | 党建经费整体计划 | 3 |
总计 |
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